Das SAMR-Modell

Didaktik

Das SAMR-Modell ist ein von Ruben Puentedura im Jahr 2006 entwickeltes Modell zur Analyse der technischen Integration im Unterricht und Training.

Dieses Modell versucht, den Grad der technologischen Integration auf vier Ebenen zu messen, die von Verbesserung bis Transformation reichen:

  • Substitution,
  • Augmentation,
  • Modification,
  • Redefinition (dt. Ersetzung, Erweiterung, Änderung, Transformation).

Mehr dazu findet Ihr auf 

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